Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
GRUPA „ŻABKI”
SALA 31
WYCHOWAWCY: mgr Agnieszka Trębicka
mgr Barbara Dmowska
Język angielski: lic. Katarzyna Cybula
TEMATYKA :STYCZEŃ
I. „TROPY NA ŚNIEGU”
II. „BAŚNIE, BAJKI, BAJECZKI”
III. „PREZENTY DLA BABCI I DZIADKA”
IV. „CZYJ TO DOM”
PIOSENKA ” ŻYCZENIA DLA BABCI I DZIADKA”
1. Dziś jest babciu, twoje święto, ( dzieci wskazują dłonią na swoje babcie)
więc mam buzię uśmiechniętą. ( uśmiechają się)
Wycałuje cię od rana: ( wysyłają w kierunku swoich babć dwa buziaki)
Jesteś babciu ukochana!
Wycałuję cię od rana:
Jesteś, babciu, ukochana! ( obejmują swoje własne ramiona, żeby pokazać, jak kochają babcie”
2. Dziś jest ,dziadku, twoje święto, (j. w)
mam więc buzię uśmiechniętą.
Wycałuję cię od rana:
Weź mnie, dziadku na kolana! ( dzieci klepią się lekko w kolana)
Wycałuję cię od rana:
Weź mnie dziadku na kolana!
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
W GRUPIE 4– LATKÓW
„ŻABKI”
CEL:
Współpraca rodziców z przedszkolem w celu tworzenia warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.
ZADANIA:
-Zachęcanie rodziców do współpracy, współtworzenia pozytywnej atmosfery w przedszkolu,
-Udział rodziców w organizowaniu procesu wychowawczo – dydaktycznego i opiekuńczego,
-Współdziałanie z rodzicami w zakresie rozpoznawania i zaspokajania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych dzieci,
– Wspomaganie i integrowanie działań wychowawczych rodziców i nauczycieli – osiąganie lepszych efektów pracy w domu i w przedszkolu,
– Tworzenie partnerskich relacji pomiędzy rodzicami i przedszkolem.
– Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych
– Zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola
– Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację
– Poszukiwanie sponsorów i partnerów.
Organizacja spotkań z rodzicami:
*Zebranie organizacyjne ( IX)
*Spotkanie informacyjne ( XII,VI, w miarę potrzeb w ciągu roku)
Pozyskiwanie rodziców do współpracy na rzecz przedszkola i grupy
– Angażowanie w przygotowanie stroi, rekwizytów dla dzieci na uroczystości przedszkolne, bale i inne imprezy.
– Darowizny na rzecz grupy i przedszkola.
– Włączanie się rodziców w zbiórki, akcje charytatywne, projekty edukacyjne, konkursy, kampanie społeczne itp.
– Spotkania dzieci z przedstawicielami ciekawych zawodów.
Współpraca nauczyciela i rodziców w rozwiązywaniu problemów rozwojowych, edukacyjnych i wychowawczych dzieci
– Rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych, edukacyjnych, rozwojowych
– Konsultacje ze specjalistami z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, specjalistami n terenie placówki: logopeda, pedagog, psycholog
Współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych
– Organizowanie zajęć otwartych
– Konsultacje z nauczycielem:
– rozmowy indywidualne
– rozmowy indywidualne z inicjatywy rodziców
Pedagogizacja rodziców – poszerzanie wiedzy n/t rozwoju i wychowania dzieci
– Prowadzenie kącika dla rodziców:
Fiszki informacyjne
Artykuły z zakresu rozwoju, edukacji i wychowania
– Ekspozycja prac plastycznych i innych wytworów działalności dziecięcej:
Tablice pod salą
Sala zajęć
– Informowanie o postępach dziecka w poszczególnych obszarach rozwoju.
– Spotkania ze specjalistami różnych dziedzin w celu wzbogacania wiedzy pedagogicznej i zdobywania wiedzy na temat rozwoju i wychowania dzieci (w miarę potrzeb w ciągu roku)
Udział członków rodziny w uroczystościach przedszkolnych:
– Współudział rodziców w przygotowaniu imprez przedszkolnych
– Uroczystości przedszkolne o charakterze rodzinnym m.in.:
Warsztaty jesienne (X/XI)
Jasełka (XII)
Dzień Babci i Dziadka (I)
Bal karnawałowy (I/II)
Dzień Mamy i Taty (V)
Festyn rodzinny(VI)