"English Special Days" - ogólnopolski projekt edukacyjny

Organizator:

Przedszkole Samorządowe w Grupie

Cele:

• budzenie zainteresowania dzieci językiem angielskim poprzez
  wprowadzanie na zajęciach języka angielskiego scenariuszy
  zajęć dni nietypowych;
• poszerzanie słownictwa czynnego u dzieci;
• stworzenie przez nauczycieli bazy dydaktycznej przyjaznej
  dzieciom;
• pogłębianie wiedzy o otaczającym świecie poprzez prezentowanie „dnia nietypowego”.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:

Obszar IV

• Dziecko rozumie bardzo proste polecenia w języku obcym nowożytnym i reaguje na nie;
  uczestniczy w zabawach, np. muzycznych, ruchowych, plastycznych,
  konstrukcyjnych, teatralnych; używa wyrazów i zwrotów mających znaczenie dla
  danej zabawy lub innych podejmowanych czynności; powtarza rymowanki i proste
  wierszyki, śpiewa piosenki w grupie; rozumie ogólny sens krótkich historyjek
  opowiadanych lub czytanych, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami,
  ruchem, mimiką, gestami;
  

Adresaci: Dzieci w wieku przedszkolnym.

Koordynator:
Aneta Mossakowska
Magda Dziuba

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny pt "Gramy zmysłami"

Cele:
Głównym celem ogólnopolskiego projektu edukacyjnego pt "Gramy zmysłami" jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Tworzenie przez nauczycieli odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami oraz budowania wiedzy na temat integracji sensorycznej.

Zadania:
Październik - Sensoryczny spacer
Listopad - Sensoryczna matematyka
Grudzień - Sensoryczne ozdoby świąteczne
Styczeń - Wzrok
Luty - Slime/glut
Marzec - Sensoryczne kodowanie
Kwiecień - Smak i węch
Maj - Ścieżka sensoryczna

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:
Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych.

Koordynatorzy:
Katarzyna Cybula
Agnieszka Trębicka
Elżbieta Borowy

Ogólnopolski Program Edukacyjny "Mysia w Europie"

„Mysia w Europie” to projekt mający na celu:
- przybliżyć dziedzictwo cywilizacyjne Europy jak i wartość zabytkową niektórych obiektów;
- promować wartości europejskie;
- przybliżyć rolę obiektów w historii i kulturze europejskiej.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:
Obszar IV
Dziecko:
wymienia nazwę swojego kraju i jego stolicy, rozpoznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn), nazywa wybrane symbole związane z regionami Polski ukryte w podaniach, przysłowiach, legendach, bajkach, np. o smoku wawelskim, orientuje się, że Polska jest jednym z krajów Unii Europejskiej

Koordynatorzy:
Anna Żyguła
Mirosława Abramek
Jolanta Stolarska

Projekt Edukacyjny "Razem przez 4 pory roku"

Cele:
Głównym celem projektu jest promowanie treści z zakresu edukacji
przyrodniczej, rozwijanie samodzielności i kreatywności dzieci.
Założeniem projektu jest stwarzanie możliwości poznania przez dziecko
poszczególnych pór roku i ich charakterystycznych cech, budzenie
zainteresowania światem przyrody i wdrażanie do wspólnej aktywności fizycznej
i zabawy. Ponadto udział w projekcie przyczynia się do ćwiczenia koncentracji
uwagi, nauki współdziałania w grupie przedszkolnej i usprawniania motoryki
małej.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:
Obszar IV
Dziecko:
posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, np. tęcza, deszcz, burza, opadanie liści z drzew, sezonowa wędrówka ptaków, kwitnienie drzew, zamarzanie wody, dotyczącymi życia zwierząt, roślin, ludzi w środowisku przyrodniczym, korzystania z dóbr przyrody, np. grzybów, owoców, ziół;

Koordynatorzy:
Ewelina Domaszewicz
Barbara Swoboda
Beata Badura

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Eko Przedszkolaki"

Cele:
- wyrabianie właściwego stosunku do ochrony środowiska poprzez kształcenie nawyków ekologicznych,
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i proekologicznych,
- kreatywne i twórcze działania nauczycieli i dzieci,
- promocja placówek przedszkolnych i żłobkowych,
- integracja nauczycieli, dzielenie się inspiracjami i pomysłami.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:
Tworzenie warunków pozwalających na bezpieczną, samodzielną eksplorację otaczającej dziecko przyrody, stymulujących rozwój wrażliwości i umożliwiających poznanie wartości oraz norm odnoszących się do środowiska przyrodniczego, adekwatnych do etapu rozwoju dziecka.

Koordynatorzy:
Marta Czarnecka
Barbara Dmowska
Barbara Lachowicz
Barbara Rodziewicz

Nazwa konkursu edukacyjnego:

Konkurs Edukacyjny "Działaj z imPETem"

Organizator:

Adliner Sp. z o.o

Cel konkursu:

Edukacja w zakresie prawidłowego postępowania z odpadami, jakimi są butelki PET a także ich recyklingu.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego:

Obszar IV

• posługuje się pojęciami dotyczącymi (...) życia (...) ludzi w środowisku
  przyrodniczym, korzystania z dóbr przyrody (...) 

Adresaci konkursu:

• Dzieci w wieku przedszkolnym
• Rodzice i opiekunowie

Koordynatorzy:

• Edyta Korepta
• Elżbieta Borowy