Janusza Korczaka w Knurowie
From banking and insurance to wealth management and securities distribution,
we dedicated financial services the teams serve all major sectors.
Biedronki
- Tematyka miesiąca
- Plan współpracy z Rodzicami
- Zabawy z językiem angielskim
Biedronki - sala 31
Wychowawcy: mgr Mirosława Abramek
mgr Anna Zakrzewska
Język angielski - mgr Aneta Rusin
Pamiętajcie o zasadach reżimu sanitarnego (PROCEDURA COVID -19).
Do sali nie wnosimy żadnych zabawek/maskotek.
DRODZY RODZICE
Proszę o systematyczne zapoznawanie się z wiadomościami zamieszczanymi przed naszą salą, na stronie internetowej przedszkola oraz w zakładce naszej grupy.
Na wszelkie pytania oraz sugestie odpowiem przede wszystkim za pośrednictwem maila ): mboczkowska@vp.pl
Dziękuję za wyrozumiałość oraz trzymam kciuki za owocną współpracę w nowym roku szkolnym:-)
Mira Abramek
TEMATYKA ZAJĘĆ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK:
1. NADESZŁA JESIEŃ.
2. JESIENNE DARY.
3. O CZYM SZUMI LAS JESIENIĄ.
4. NASZE DOMY.
W bieżącym miesiącu uczymy się poniższych piosenek:
,,Małe czerwone jabłuszko'', ,,Już owoców pełen kosz'', ,,Malowała jesień'', ,,Jesienna cza cza''.
Zachęcam Was do utrwalania utworów w domowym zaciszu:-)
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
DZIECI 4- LETNICH
WYCHOWAWCA: mgr Mirosława Abramek
ZADANIA | FORMY REALIZACJI | TERMIN REALIZACJI |
| - zebrania grupowe- organizacyjne, przedstawienie celów i zadań w pracy wychowawczo-dydaktycznej - spotkania indywidualne wg ustalonego harmonogramu | wrzesień
cały rok |
2. Pedagogizacja rodziców | - kącik dla rodziców: informacje dotyczące rozwoju i wychowania dziecka 4-letniego - spotkania ze specjalistami ( logopeda, psycholog, pedagog) | wrzesień
na bieżąco
|
3. Współpraca z rodzicami w celu podnoszenia poziomu nauczania | - prowadzenie zajęć otwartych - konsultacje z nauczycielem: rozmowy indywidualne - prowadzenie kącika dla rodziców- prezentacja osiągnięć i umiejętności dzieci, zapoznanie z treściami nauczania - ekspozycja prac plastycznych i wytworów twórczości dziecięcej | październik, maj
cały rok
na bieżąco
na bieżąco |
4. Współudział nauczyciela i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych dzieci | - informowanie rodziców o możliwości korzystania na terenie przedszkola z porad psychologa oraz z pomocy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej - rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych | w zależności od potrzeb |
5. Udział rodziców w pracach na rzecz przedszkola | - angażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola: Pomoc w organizowaniu uroczystości przedszkolnych, konkursów, wycieczek. Pomoc w przygotowaniu rekwizytów i kostiumów do zajęć, inscenizacji. Pomoc w wykonaniu strojów i dekoracji na święta i bal karnawałowy. Pomoc w wyposażeniu kącików tematycznych. Dostarczanie materiałów potrzebnych do zajęć. Sponsoring. Darowizny na rzecz przedszkola. | w ciągu całego roku |
6. Czynny udział w życiu przedszkola | - udział w uroczystościach przedszkolnych: WARSZTATY JESIENNE MIKOŁAJ KIERMASZ ŚWIĄTECZNY JASEŁKA DZIEŃ BABCI I DZIADKA BAL PRZEBIERAŃCÓW ZAJĄCZEK TYDZIEŃ ZIEMI DZIEŃ MAMY I TATY DZIEŃ DZIECKA | zgodnie z harmonogramem imprez prz |
TEMAT GŁÓWNY: AUTUMN/WHEATER POWTARZAMY KOLORY | |
Przypomnienie kolorów: blue, red, yellow, green Zabawy ruchowe (reagowanie na kolor) Zabawa dydaktyczna z kolorami: What is yellow? This is yellow. This car is yellow Sytuacje komunikacyjne: pytanie o kolory. Zapoznanie z określeniami pogody z użyciem flashcards. Określanie pogody podczas zajęć z j. angielskiego. Ilustrowanie ruchem treści wiersza. | |
SŁÓWKA | SUN, CLOUD,SUNNY, WINDY, RAIN, SNOW NUMBERS 1-10, COLOURS |
ZWROTY | „WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY?” „IT'S RAINING/WINDY” |
PIOSENKI/WIERSZYKI | LEAVES ARE FALLING Leaves are falling To the ground Look at all the colours Red yellow brown ORANGE, RED, YELLOW AND BROWN Autumn leaves are falling down, Red and yellow, orange and brown Turning, turning round and round Down, down, down. Take a rake and rake them up, rake them up, pile them high pile them high up to the sky jump right in Autumn leaves are falling down, Red and yellow, orange and brown Turning, turning round and round Down, down, down. Take a rake and rake them up, rake them up, pile them high pile them high up to the sky jump right in |