Pingwinki

Tematyka miesiąca
Plan współpracy z Rodzicami
Zabawy z językiem angielskim
Religia

PINGWINKI - sala 8

Wychowawcy: mgr Jolanta Stolarska

mgr Marta Czarnecka

Język angielski: mgr Monika Kocjan

Tematyka miesiąca: STYCZEŃ

1. Płynie czas.

2. Sport to zdrowie.

3. Młodsi i starsi.

4. Dbam o zdrowie.

Piosenka " Kiedy babcia była mała"

1."Kiedy babcia była mała to sukienkę i fartuszek krótki miała.
Małe nóżki chude rączki i lubiła jeść cukierki oraz pączki.

Refren
I co , i co , że babcia nam urosła ,
że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra.
I co , i co , to ważne że mam babcię ,
że bardzo kocham ją i śpiewać lubię z nią.

2.A gdy dziadek był malutki , to nie nosił adidasów tylko butki.
Nie miał wąsów ani brody , no i nie chciał jeść marchewki tylko lody!

Refren
I co , i co , że dziadek urósł trochę ,
że lat ma trochę więcej niż dwa plus

trzy plus osiem.
I co , i co , to ważne że mam dziadka ,
że bardzo kocham go i lat mu życzę sto!

3.Dawno temu babcia z dziadkiem w piaskownicy się kłócili o łopatkę.
Dziś na spacer idą sobie , a gdy wrócą ja im kawę dobrą zrobię.

Refren
I co , i co , że trochę nam urośli ,
że nie są dzieciakami , że ważni z nich dorośli.
I co , i co , to ważne że są z nami ,
niech żyją długi czas i zawsze lubią nas."

Wszelkie pytania, sugestie, uwagi proszę przesyłać na adres:

jola.64@op.pl

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Grupa „Pingwinki”

Rok szkolny 2020/ 2021

CEL :

Wielokierunkowa współpraca rodziców z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.

Zadania	Formy realizacji
1. Organizacja spotkań z rodzicami	Spotkanie organizacyjne (zdalne),zapoznanie rodziców z dokumentacją obowiązującą w przedszkolu, oraz programami realizowanymi w bieżącym roku szkolnym. Uzyskanie deklaracji rodziców na: badania specjalistyczne, pomiar temperatury. Wybór przedstawicieli do Rady Rodziców
2. Współpraca z rodzicami w celu podnoszeniu poziomu nauczania	Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej Informowanie rodziców o postępach dziecka w nauce , Przekazywanie rodzicom wyników obserwacji dzieci.
3.Współudział rodziców w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno - wychowawczych	Rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych Informowanie rodziców o możliwości korzystania na terenie przedszkola z porad specjalisty – psychologa, pedagoga, logopedy a także z pomocy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
4. Współudział rodziców w pracach na rzecz przedszkola.	pomoc w wyposażeniu kącików tematycznych, darowizny na rzecz grupy i przedszkola, włączenie rodziców w zbiórki , akcje charytatywne, pomoc w wykonaniu strojów na bal karnawałowy

Styczeń

Słownictwo:

Buty – shoes, szalik-scarf, skarpetki-socks;
Bałwan – snowman, śnieżynka – snowflake, sanki - sledge

Zwroty/Wyrażenia:

What colour is this? – This is…blue.

What’s your name? – I am…

How are you today? – I’m fine, thank you.

Clap your hands – klaskać

To stamp your feet – tupać

Jump – skakać

Touch your nose – dotykać nosa

Touch your head – dotykać głowy

Touch your ear – dotykać ucha

What's the weather like today?

It's sunny..cloudy..

Where is..?

This is..

Piosenki:

"The shape song" - KLIK

"Hello how are you?" - KLIK

"If you happy.." - KLIK

"Walking in the jungle" - KLIK

"Wheels on the bus" - KLIK

“Little Snowman” –KLIK

“Snowflake” -KLIK